TÉCNICAS DE OFICINA GRADO 8°

FORMAS DE ORGANIZAR LA OFICINA

Una oficina bien organizada puede ayudar a mejorar tu concentración y eficiencia mientras trabajas ya que no tendrás tanto desorden. Una vez que coloques todo en un lugar específico, ahorrarás más tiempo cuando lo busques más tarde. Intenta cambiar la disposición del mobiliario de oficina para ayudarte a sentirte menos estresado durante el día. Una vez que hayas definido la disposición de los elementos de la oficina, organizar los suministros y documentos de oficina hará que esta se encuentre limpia y ordenada.

Se divide en:

1. INDIVIDUAL o DE COLMENA VENTAJAS:
Aparentemente parece que todo el personal ha sido tenido en cuenta; cada uno tiene una oficina con espacio más que suficiente

Desventajas

Desperdicia mucho espacio

Alarga los procesos normales

Atenta contra las buenas relaciones humanas en la empresa

Descontrola la posible ampliación de las oficinas, pues nadie querrá trabajar acompañado

  Aumenta los costos

2. EN FORMA DE U o FUNCIONAL:
 En esta forma de distribución se ubican unos frente a otros y son vigilados por el jefe

Ventajas

Acorta los flujos

El trabajo es rentable

Ayuda a las buenas relaciones humanas

Desventajas

  Desperdicia mucho espacio

Aumenta los costos

3. DE PLANO: Se utilizan en grandes áreas y donde es necesario ubicar una gran cantidad de escritorios

 

Ventajas 

Aprovecha un poco más el espacio

 Tiende a acortar los procesos

Fomenta la libertad de acción

 Desventaja

 Faltaría una zona priva

4. ESCOLAR: los escritorios se ubican frente al escritorio ocupado por el jefe

Ventajas

 Acorta los procesos operacionales

 Aprovecha un poco más el espacio disponible

 Desventajas

Destruye la individualidad

 EN FORMA DE L O T:
En esta forma los escritorios se ubican uno al lado del otro, pero en sentido contrario.

Ventajas

Se aprovecha al máximo el espacio disponible

Acorta los procesos de operación

Se ahorra muebles y equipos ya que se pueden utilizar en común

Favorece las relaciones humanas

Estimula la cooperación en el trabajo

ACTIVIDADES 

1. Realiza los planos de cada una de las formas de organización de oficinas

2. Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.

CORRESPONDENCIA 3°

LA ENTREVISTA LABORAL

Qué es la entrevista de trabajo?

Es la técnica más utilizada en los procesos de selección de personal. Ante un puesto de trabajo vacante o de nueva creación, se establece el perfil del candidato y, posteriormente, a través de la entrevista, se elige a uno de los candidatos para cubrir el puesto determinado.

Qué hay que saber antes de presentarse a una entrevista de trabajo

Tipos de entrevista

Individual. Amplía la información del currículum y profundiza en tus aspectos y cualidades personales. Lo más común es que la realice un entrevistador pero, en ocasiones, puede haber más de uno. Dentro de este tipo puedes encontrarte con distintas modalidades según su finalidad: preselección o fases avanzadas de selección.

Colectiva. Suele comenzar con la proposición de un tema o una tarea. Posteriormente, el grupo en el que estarás incluido deberá discutir hasta llegar a una postura de acuerdo común. Este tipo de entrevista se utiliza para evaluar la capacidad de trabajo en grupo, la iniciativa, la seguridad, el liderazgo, la capacidad de comunicación, y la actitud de escucha hacia los demás.

Preparación de la entrevista

Es una situación que produce un alto grado de nerviosismo y ansiedad. Puedes prepararla de antemano y afrontar la entrevista como un reto enriquecedor, una situación de la que puedes aprender y obtener aspectos positivos. Para esto puedes seguir los siguientes consejos que te proponemos:

Infórmate previamente sobre el puesto, la empresa y el cargo.

Identifica tus puntos fuertes y débiles. Ten en cuenta que tampoco te convienen desvelar debilidades que puedan perjudicarte.

Analiza tu proyecto y tus argumentos.

Prepárate las preguntas que vas a formular.

Sé optimista y confía en ti mismo.

Analiza la imagen que quieres transmitir y elige, en función de ella, los elementos de tu aspecto personal por si en algún momento de la entrevista lo necesitas.

Prepara tu currículum, documentos acreditativos y referencias de forma ordenada y limpia.

Sé puntual.

Debes considerar que el proceso de pasar por una entrevista, incluso aunque no seas seleccionado, supone una experiencia positiva que te aporta seguridad para afrontar nuevas entrevistas como situaciones más conocidas.

Qué te pueden preguntar

No dejes un momento para la improvisación. Durante la entrevista, te preguntarán acerca de diversos ámbitos: procura reflexionar antes pensando qué podrías contestar.

Personalidad: sobre ti mismo, anécdotas, valores, motivaciones e influencias.

Formación: razones para la elección de tu itinerario de formación.

Trabajos anteriores, actividades, funciones, proyectos, compañeros.

Empleo: preferencias, relaciones en el trabajo, puntos fuertes y débiles, objetivos.

Vida privada: familia, relaciones personales, tiempo libre, vacaciones, hobbies.

Varias: incorporación al trabajo, opiniones, referencias.

Si quieres prepararte para una entrevista, prueba a contestar preguntas como:

¿Por qué dejó su último trabajo?

¿Qué conoce sobre nuestra empresa?

Nombre dos de sus puntos fuertes y débiles.

¿Dónde se ve en cinco años?

¿Por qué debería contratarlo?

Describa un día habitual en su anterior trabajo.

¿Qué puede aportar a la empresa?

Las respuestas deben ser concisas y directas. Siempre que puedas, utiliza ejemplos para ser más claro y trata de buscar la relación con temas laborales.

Además de preparar las respuestas a las posibles preguntas, puedes preparar preguntas para formular tú mismo acerca de:

Principales responsabilidades y funciones del puesto.

Desarrollo profesional, condiciones, incentivos.

Sobre tus futuros compañeros, jefes, subordinados.

¿Qué es lo que no se debe hacer en una entrevista?

Llegar tarde o demasiado pronto.

Tener el móvil encendido.

Enredarse en una discusión.

Sentarse en el borde de la silla.

Llevar la iniciativa: deja que sea el entrevistador el que dirija la entrevista.

Responder de manera agresiva.

Evita características llamativas: cuida tu aspecto personal.

Comer chicle.

Mentir.

Durante la entrevista

Durante la entrevista tendrás que venderte a ti mismo y para esto habrás de saber de antemano cuáles son tus puntos fuertes y cuáles los débiles, con la intención de compensarlos.

Es un momento decisivo para demostrar y convencer al seleccionador de que eres el candidato ideal para cubrir el puesto de trabajo.

¿En qué consiste la entrevista de trabajo? Fases

La mayoría de las entrevistas siguen un esquema básico que puede variar:

Saludo. Espera a que el entrevistador se dirija a ti. Sé cordial y amable pero no tomes actitudes ni distantes ni familiares.

Charla introductoria. Se suele comenzar con un diálogo sobre temas intrascendentes que sirven para romper el hielo. Relájate y contesta de forma natural.

Conversación sobre el puesto. En esta parte, se afrontan las cuestiones relativas al puesto, tareas y funciones, tus estudios y formación, experiencias, motivaciones y tu disponibilidad (para viajar, para trasladarte fuera de tu ciudad,..). Defiende tu candidatura de forma positiva. Muestra cómo tu perfil se ajusta a las características del puesto. Ten en cuenta que se transmitimos información a través del eje corporal, el tono de voz, la sonrisa, la distancia y la posición de brazos y piernas.

Despejar interrogantes. Es el momento de consultar cualquier duda que tengas sobre la empresa, las condiciones de trabajo o el proceso de selección. Da buena impresión la persona que se interesa y pregunta por cuestiones específicas de la empresa o del puesto de trabajo.

Despedida. Procura asegurarte el siguiente contacto dentro del proceso. Muéstrate cordial con el entrevistador.

ACTIVIDADES

Según el video responde

1. Qué preguntas puedes contestar en una entrevista

2. Cual es tu visión en 10 años

3. que es para ti un líder

4. Como te parecio el video que aprendiste de el

5. Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.

ETICA/ RELIGION GRADO 2° 

MIS  SUEÑOS Y EXPECTATIVAS

SUEÑOS

Los niños son maravillosos y sus sueños y aspiraciones, no tienen límites. Sus sueños van desde su futuro trabajo, policía, bombero, astronauta su nivel de vida, su educación, los hijos que van a tener, donde van a vivir…

La verdad es que nos hacen reír muchas veces con sus geniales ocurrencias, y lo cierto es que nuestra influencia es mucho más importante de lo que podríamos pensar a la hora de que ellos consigan sus metas. Para nuestros niños sus papas son el ejemplo a seguir en muchos casos. Podríamos pensar que los sueños de nuestros hijos no son realistas, nosotros debemos creer en ellos, primero para que ellos aprendan a creer en sí mismos y después porque es probable que seamos el único apoyo que ellos tengan.

Tener sueños y proponerse metas es una de las habilidades más importantes que podemos enseñar a nuestros hijos.

Es importante que los niños tengan sueños y metas, les ayudará a formarse como personas organizadas, crecerán intelectualmente comprendiendo los conceptos de esfuerzo y trabajo y captaran de esta manera el valor que tiene su propio trabajo y esfuerzo y valorando y respetando el de los demás. Les ayudaremos también a ir construyendo su futuro y conseguiremos algo muy difícil para la sociedad actual, que sean más tolerantes y tengan mayor resistencia a la frustración.

No debemos elegir, tampoco debemos exigir, simplemente debemos acompañar confiando en el trabajo bien hecho y respetando sus ilusiones e ideales, tal y como nuestros padres hicieron con nosotros o… debieron hacer.

EXPECTATIVAS

Cuando los niños empiezan a comprender el mundo, empiezan a generar ideas y este proceso les sirve para seleccionar y dirigir conductas, por lo tanto si nosotros no es enseñamos a los niños a manejar sus expectativas, estas pueden conducirles a la decepción.

Tener expectativas es algo completamente normal y necesario, si no utilizamos las expectativas previas para anticipar el futuro, estaríamos desperdiciando datos valiosos.

Por lo tanto el objetivo no consiste en intentar que los pequeños vivan libres de toda expectativa, sino enseñarles a flexibilizar su pensamiento.

CLAVES PARA QUE LOS NIÑOS MANEJEN SUS EXPECTATIVAS.

1. Acostumbrarlos a generar expectativas realistas.

2. Ayudarlos a mantener un pensamiento flexible

3. Animarlos a ser optimistas

4. Recordarles la importancia de aprender a tolerar

5. ayudarlos a ser sensibles y emocionales

Y tú nunca abandones tus sueños

ACTIVIDADES

1. Cuales son tus sueños

2. Como te ves en 12 años

3. Que enseñanza te dejo el video y porqué

4. Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.

RELIGIÓN 2°

QUIENES FORMAN LA IGLESIA

QUE SE HACE EN LA IGLESIA

La Iglesia

es la comunión de todos los verdaderos creyentes de todos los tiempos. Esta definición entiende a la Iglesia constituida por todos los que son verdaderamente salvados. Pablo dice: "Cristo amó a la Iglesia y se entregó por ella" (Ef. 5.25). Aquí el término "la Iglesia" (ekklesia) se usa para aplicar a todos aquellos por quienes Cristo murió para redimirlos, todos los que son salvados por la muerte de Cristo. Pero eso debe incluir a todos los creyentes de todos los tiempos…" (Teología Sistemática, W. Grudem, pág. 897). En términos sencillos, la Iglesia como cuerpo de Cristo está constituida por todos los creyentes en Cristo que vivieron en obediencia a sus mandamientos en todos los tiempos, sin importar la organización religiosa a la cual pertenezcan, siempre y cuando esta organización o denominación religiosa esté de acuerdo con todas las doctrinas fundamentales de la Biblia, más allá de las diferencias periféricas que puedan tener (1 Co 12.12-14).

 EL ORDEN DE MAYOR A MENOR EN LA JERARQUÍA ECLESIÁSTICA ES: 

Papa 

Cardenal 

Cardenal primado.-es el cardenal que es nombrado para regir en la ciudad capital de un país. los embajadores del vaticano se llaman nuncios y siempre son cardenales 

.Arzobispo (rige un arzobispado) 

Obispo (rige un obispado) 

Monseñor.( título honorífico) 

Párroco.(rige una parroquia) 

Coadjutor.( auxiliar de una parroquia) 

Presbítero.( todos los sacerdotes ordenados) 

Diácono.(sacerdotes no ordenados todavía por un obispo o arzobispo, cumplen funciones de auxiliares en parroquias, también se puede decir que están en prácticas antes de ser ordenados)

QUE  ESTÁ HACIENDO LA IGLESIA ANTE EL CORONAVIRUS

 Iglesia católica ha desplegado todo su potencial asistencial y caritativo ante el coronavirus. Son acciones que realiza no solo Cáritas, sino muchas instituciones religiosas: órdenes y congregaciones que tienen una dedicación exclusiva a los pobres, a los ancianos, a los niños, a los desamparados. También sacerdotes y voluntarios laicos.

El papa Francisco no hace más que apelar a la colaboración y a la atención a los más débiles: los presos, los marginados, los que carecen de ingresos, los enfermos, los migrantes…

También el papa Francisco ha decidido, en uso de la autoridad que Dios le ha conferido como sucesor de Pedro, que los fieles participaran en la gracia de los sacramentos y en la liturgia, con dispensas especiales, especialmente en la Eucaristía, la confesión y la Santa Misa, que dado el confinamiento general pueden obtener a través de internet.

Las iglesias y los templos están vacíos, pero los fieles los llenan en sus casas confinados.

La familia, así, realmente es en estos tiempos “una Iglesia doméstica. En algunos casos los templos han sido utilizados para albergar enfermos que no cabían en los hospitales y centros de salud, o han sido atendidas personas vulnerables, como los sin techo, o se han repartido alimentos a los más necesitados. Desde el primer momento, y bajo la guía del Papa y de los obispos, se puede decir que la Iglesia se ha puesto las pilas en ayuda a los que más débiles y a los que sufren la pandemia.

ACTIVIDADES

1.Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.

2. Porque es importante cuidarnos y procurar no salir de casa

3. Qué entiendes por coronavirus

ÉTICA  GRADO  9°

LIBERTAD Y GRATITUD

La libertad 

 Es  un  valor, una cualidad de los seres humanos desde que se le conoce en la historia. Todos tenemos derecho de ser libres y de actuar de acuerdo a nuestros ideales y como se nos ha educado, pero hoy en día muchas personas abusan de ella de diversas maneras.

La libertad tiene un límite muy pequeño, y las leyes de la sociedad se han inventado para que todos podamos vivir plenamente sin perjudicar a otros en el ejercicio del valor. Si bien es una de las características principales de los seres humanos, debe estar complementado con otros valores para que pueda funcionar bien.

Como por ejemplo, tener la responsabilidad necesaria para gestionarla, la empatía para no dañar a otros en ejercicio de nuestra libertad, así como también hacerla de manera legal y correcta, ya que no es justo privar del valor a otra persona cuando nosotros si podemos disfrutarla plenamente.

En el siguiente punto encontrarás una serie de recomendaciones para gestionar mucho mejor la libertad sin dañar a otros en el proceso, además puedes utilizarla para ayudar a otros lo que creemos que es el verdadero sentido de los seres humanos.

La Gratitud

Estar siempre agradecidos es definitivamente muy saludable, pero mejor aún si expresamos nuestro agradecimiento, no guardarnos las “gracias”, sino más bien aprovechar cada oportunidad para hacerle saber a las personas nuestra gratitud por haber contribuido a sobrellevar, de alguna manera, nuestro diario existir.

Decir gracias no nos quita nada, ni tiempo ni espacio, mucho menos dinero, aun así y a pesar de ser algo tan fácil de dar, muchas veces nos dejamos invadir por la arrogancia y la indiferencia o absorber por las preocupaciones y los afanes del día a día. La palabra ‘gracias’ es muy sencilla de pronunciar o de escribir, y acompañada con una sonrisa o de un emoticón sonriente, alegra el alma de todo ser humano, porque el corazón siendo tan complicado se satisface con lo elemental de esta apreciable expresión.

El agradecimiento es algo que debe estar presente en cada momento, en cada instante de nuestra vida. En la medida que aprendamos a ser agradecidos nos estamos ayudando a nosotros mismos a valorar lo que tenemos, lo que somos y, en cierta medida, a ser más felices, y mucho más si lo hacemos de buena gana, porque hasta para decir gracias hay que tener gracia.

El valor de la gratitud se ejerce cuando una persona experimenta aprecio y reconocimiento por alguien que le prestó ayuda. No quiere decir que gratitud es ‘pagar’ un favor, sino por el contrario, es demostrar afecto y corresponder con una actitud amable y positiva.

Dar las gracias es algo que cuesta poco, tal vez nada, pero trae grandes recompensas. No hay nada mejor que ser agradecidos y manifestar ese agradecimiento a nuestros amigos, familiares, quizás a algún desconocido, pero más importante aún, no olvidarnos de dar gracias a Dios.

ACTIVIDADES

1. Haz un resumen del video y de todos los puntos de vista de libertad y gratitud

2. Realiza una historieta de libertad y gratitud

3. inventa frases relacionadas con libertad y gratitud

4. Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.

ÉTICA GRADO 8°

 IMPORTANCIA DEL HOMBRE

Importancia de los valores en la vida del ser humano ¿Qué son los valores? Los Valores se definen como la cualidad por la que una persona, un objeto o hecho despierta mayor o menor aprecio, admiración o estima. Es decir, un valor nos indica la importancia, significación o eficacia de algo. Cabe mencionar que las personas somos capaces de desarrollar valores individuales que nos proporcionarán una cierta identidad ante la sociedad. Los valores son de suma importancia para la sociedad desde hace… 

El hombre es un ser social por naturaleza. Para su plena realización, el hombre necesita de la relación con los otros, no puede sobrevivir sin la ayuda de los demás. El hombre es un ser en constante relación, con la naturaleza, consigo mismo y con los demás. Tiende a reunirse en grupos, en los cuales (a través de la convivencia) se conoce a sí mismo, da de sí mismo y recibe de los otros; se pasa de una relación yo-tu a un nosotros. Así los hombres al reunirse y relacionarse entre sí, conforman la sociedad, como el conjunto de esas relaciones estructuradas y determinadas de las relaciones sociales; sin embargo, son las relaciones internas de una sociedad las que nos permitan identificar el tipo de sociedad en el que se encuentren.

Y éste último se propone encontrar las leyes que rigieron el acontecimiento. Ya con las ciencias sociales, la diferencia se encuentra en la extensión de la sociología respecto a su objeto de estudio, puesto se le considera de mayor amplitud, por lo cual abarca a las ciencias sociales. Con la filosofía social, que observa y analiza el mismo fenómeno que la sociología, la diferencia esté en los resultados que aporta, por su análisis desde la totalidad del hecho social, es decir, en la sociología las generalizaciones a las que llega parte solamente de los hechos observados, sin considerar ningún principio que precedente; en cambio, en la filosofía social, los hechos observados son relacionados con principios definitivos, con los cuales puede explicar la realidad en su conjunto. El sociólogo investiga ¿cómo es que se realizan las relaciones entre los hombres? Y pretende describir, comprender y prever los acontecimientos; el filósofo cuestiona ¿por qué son así las relaciones entre los hombres? ¿Qué es lo que hace ser a esos modos de relación entre los hombres? Y propone nuevas alternativas de convivencia desde una comprensión totalizante de la realidad.

ACTIVIDADES

1. Porque es importante  el hombre en la sociedad

2. Analiza el libro o vea el documental que nos nombra el video y  saca tus propias conclusiones de la importancia del hombre en la sociedad

3. Realiza un resumen del video y cuéntenos qué le llamó más la atención de el.
4. Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.

ÉTICA Y RELIGIÓN 7°

CONVIVENCIA EN LA COMUNICACIÓN

La  comunicación 

humana se basa en el respeto al derecho ajeno, a la libertad de expresión y al AMOR hacia sí mismo, entre cada uno de nosotros y de lo que nos rodea. Si reconocemos la Divinidad que vive dentro de ese ego (el conductor y el vehículo), que todo está adentro de nosotros, que somos divinidad hecha hombres y mujeres, entonces la autoestima verdadera florece. El amor no conoce diferencias, límites, barreras, fronteras, razas, colores, idiomas o lenguas, pensamientos, emociones, deseos, palabras, solo las acciones, así como el sol sale todos los días para todos, las plantas nacen y crecen, los niños crecen espontáneos, nuestros animales son fieles a nuestro cariño y la naturaleza entera está a nuestro servicio, eso es Amor, eso es comunicación, porque no somos diferentes, existe un solo mundo y es en el que vivimos, todos lloramos, reímos, sufrimos, gozamos, padecemos, necesitamos, añoramos, soñamos, es igual para todos.

La comunicación es importante debido a que en nuestro día a día tenemos que informarnos de todo lo que pasa en el mundo, mediante la radio, la televisión, el teléfono y de un tiempo para acá el internet, para las persona que tienen alguna discapacidad, son sordas o mudas, ellas pueden comunicarse por medio de señas, las persona con poca visibilidad o nada de ella existen documentos especiales para lograr la comunicación.

La comunicación es importante ya que es el proceso mediante el cual se trasmite opiniones, ideas, inquietudes, sentimientos y opiniones, ya que gracias a ella, podemos lograr tratos, acuerdos, entre otros.

La convivencia

es importante junto a la familia, el colegio y la sociedad, porque en las distintas situaciones nos exige tener una vida social, una forma de estar juntos, con el apoyo, el cariño y el respeto de la familia y de quienes nos rodean. La convivencia en familia se trata de una serie de reglas que papá, mamá y hermanos deben seguir, para poder llevarse bien entre todos, siempre y cuando reine el amor, el respeto y la confianza.

La convivencia en el colegio se trata de hacer amistad, respeto y ayuda a los compañeros y profesores, La convivencia, es vivir en familia, en compañía de otros para poder hablar, dar una participación de los sentimientos, para poder lograr una empatía. Gracias a la convivencia familiar, la relación puede ser mas agradable para las personas, ya que si existe una buena comunicación, la persona puede convivir mejor con los que lo rodean. Cuando en una institución escolar se privilegian los valores como el respeto mutuo, el diálogo, la participación, recién entonces se genera el clima adecuado para posibilitar el aprendizaje, es por eso que puede afirmarse que la convivencia se aprende tratándose de una forma amable.

ACTIVIDADES

Según el video responda

1. Defina y realice cada uno de los valores que sobresalen en el video

2. Como es la relación con tu familia en este tiempo de cuarentena

3. Porque es importante la comunicación en la convivencia

4. Realiza un friso de comunicación y convivencia con mi familia

5. Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.

  

RELIGIÓN 7°

INFLUENCIA POLÍTICA Y RELIGIONES 

Últimamente hemos visto que ha aparecido una bancada religiosa de orientación evangélica, teniendo un protagonismo bastante agresivo en nuestra vida política;

Y así como para mí el mensaje de humanidad de Jesús tiene un potente atractivo, también veo que para otros la atracción consiste en tragarse trozos completos de los evangelios sin digerir, matizados con trozos de los libros judíos escritos en la Edad de Hierro y destinados a lograr la cohesión del pueblo de los judíos con una moral propia de su época, cosa que a mi entender no beneficia ni la reflexión ni la conciencia que necesitamos para convivir a estas alturas de la Sea como fuere, la situación de poder de las diversas denominaciones cristianas está cambiando, y se parece peligrosamente a lo que existió en el siglo III de nuestra era, cuando no existía una iglesia oficial sino que muchas sectas.

El mundo griego y romano estaba lleno de sectas de todos colores y tamaños. Estaban los paganos, que todavía tenían poder estatal, las legiones eran adoradoras de Mitra y también del Cristo, existían los dioses locales y las comunidades cristianas supervisadas por algún Obispo (esto significa “supervisor” ) y que tenían interpretaciones teológicas diferentes.

Historia. Estas sectas se peleaban unas con otras con furia, pues defendían sus creencias como si fueran verdades ciertas que merecieran el asesinato del otro. Y seguramente en su celo perdieron de vista la belleza y la gracia del simple mensaje de humanidad de Jesús, pues se dedicaron a tratar de obtener el poder

El Emperador Constantino, que si de algo sabía era de poder, presionó a los cristianos para unificarlos, y de esta unificación salió la Iglesia Católica y se le dio categoría oficial de sacerdotes a los administradores de los ritos y al Obispo supervisor y me imagino que apoyó a alguno de estos obispos para que fuera su interlocutor dándole calidad de institución al papado. Un emperador no puede conversar cosas de Estado con una muchedumbre vociferante, sino con un Jefe y sus principales ayudantes.

Pero el poder siguió en manos del Emperador hasta que cae el Imperio, época en que las únicas instituciones que quedan en pie son las de la Iglesia, y entonces ésta pacta de igual a igual con los jefes bárbaros y crean un nuevo Imperio, cuyo poder se basa en que el representante de Dios en la tierra lo avala. El Sacro Imperio Romano Germánico, padre de la Europa actual.

Después de 2000 años en que hemos visto cómo funcionó esa amalgama de religión y poder político y que recién estamos conociendo las bondades de la democracia en el manejo de sociedades heterogéneas, y aplicando el uso de la política como sistema de negociación de las diferencias, algunos de nuestros políticos están cediendo a la tentación de introducir argumentos de tipo religioso sectario en la confección de políticas públicas incorporando en los escaños de parlamentarios a la llamada “bancada evangélica.”

Estas creencias en general pertenece a la categoría de “verdades por derecho propio” que todos tenemos en la base de nuestra consciencia, y que nos suscitan emociones fuertísimas de adhesión y miedo. Las creencias en la democracia y en la república se construyen en nuestra comprensión de la realidad y no suelen pasar por nuestras emociones, por lo menos con esa fuerza.

La religión se construye alrededor de los premios y castigos de algo tan superior, que el solo pensar en desobedecer nos causa pánico. Y la adhesión a los principios construidos sobre estas emociones, nos pueden llevar a los más grandes atropellos del prójimo, si es que fuimos indoctrinados en que eso era bueno.

tenemos así que la Inquisición, obra de los Papas para castigar herejías es decir las disensiones al canon religioso, al pasar al poder político como sucedió en el siglo XIV y XV hasta el siglo XIX, sirvió para exterminar pueblos completos, ideas y descubrimientos, en aras de una ortodoxia religiosa mal entendida.

Por esa razón creo que no hay que mezclar política con religión, sobre todo si nuestra Constitución así lo manifiesta.

 Se puede decir que la “Política y Religión,  es una combinación peligrosa”

 ACTIVIDADES

Según el video responda

1. Realice un resumen del video

2. Cuáles son los profetas más importantes según el video y porque

3. Cuáles son los dos concilios más importantes y porque

4. Cuáles son los libros importantes en las diferentes religione
5. Todo lo anterior hacer resumen de acuerdo a la explicación dada en la clase y  copiarlo en el cuaderno, no olvidar las márgenes y los dibujos.