TERCER  PERIODO

ETICA / RELIGION 2°

En el cuaderno vamos a copiar el programa  y el contenido con las mismas indicaciones dadas en los periodos anteriores, (hacer el cuadro) y no olvidar las márgenes y los respectivos dibujos.

COMPONENTE: Entorno y persona social

EJE TEMÁTICO: Persona multidimensional

 SUBTEMAS: Personajes preferidos

·       Comportamiento de mis mejores amigos

·       Mi comportamiento en mi casa y con mi familia

·       Mi comportamiento en el colegio  

 COMPETENCIAS:

·         INTERPRETATIVA: Reconoce la importancia de tener un buen comportamiento en casa y en el colegio.

·         ARGUMENTATIVAS: Define que es tener un buen comportamiento

·         PROPOSITIVA: Mi comportamiento en el colegio

·         FORMATIVA: Los acuerdos los acuerdos no cambian, asistencia a clase

Cumplimiento con trabajos, presentación personal porte del uniforme, cumplimiento con la entrega de trabajos  y con los materiales  para la clase, puntualidad entre otros.

Persona multidimensional: Con esta introducción es preciso argumentar que, el individuo, dadas sus características otorgadas biológica y genéticamente, otras por la potestad divina tiene diversas necesidades, que debe suplir, estos aspectos se convierten entonces en dimensiones del ser, es por tal motivo que hombres  y mujeres somos multidimensionales.

El hombre es considerado como un ser altamente evolucionado,  se caracteriza por controlar sus impulsos, regular su conducta, operar con facilidad cada uno de sus miembros con finalidades específicas, etc.,  cuenta  con ciertas estructuras físicas, biológicas y  mentales que le permiten moverse en el plano de lo físico.  Según a las sagradas escrituras, el hombre está provisto de la trinidad;  tres elementos referidos a: cuerpo, alma y espíritu, que lo hacen multidimensional,  es decir, manifiesta diferentes necesidades con respecto a cada uno de ellos.
El alma,  es un componente que  convierte al hombre en un "ser", es el aspecto psíquico del individuo y está constituido por cuatro manifestaciones:

 Sentimientos (afectos)

Emotividad (Pasiones)

Pensamiento y juicio (Intelecto)

y  voluntad (decisiones), es decir, el alma es aquella que le da vida al cuerpo.
El espíritu es aquel que nos entregó Dios a cada uno de sus hijos, es allí en donde él hace su obra, está complementado por la intuición mediante la cual tenemos contacto con los aspectos espirituales,  y con Dios y se nos es otorgado un  cierto grado de sensibilidad; por otro lado está la conciencia que permite hacer evidentes nuestros errores, por los cuales sentimos culpabilidad.
Aspectos como el amor filial, amor a los padres, la amistad, el estudio, la salud mental, psicológica y física,  la espiritualidad, la educación, el reconocimiento, el ejercicio intelectual y cognitivo, la nutrición, etc., son todos ellos, necesidades que deben suplirse a lo largo de la vida de forma permanente, y continua, lo que hará de los individuos,  seres integrales, es por esto que no es recomendable dedicar la vida únicamente a uno de ellos.  

Te invitamos a comenzar a pensar en ti como multidimensional. Cuando comiences a considerar las posibilidades de esta verdad, comenzarás a ver y sentir la realidad de que verdaderamente estás operando en muchísimos niveles y dimensiones en todos los momentos. Cuando permitas que esta posibilidad se incluya en tu conocimiento consciente, comenzarás a expandirte hacia la experiencia real de ti mismo en muchos marcos de tiempo y dimensiones.

Permitidnos reconocer por un momento vuestro principal sentido de realidad; nos damos cuenta de que vuestro enfoque está principalmente en la dimensión física. Pero incluso en esta realidad física donde estáis enfocados, hay aspectos de los que sois totalmente inconscientes, aspectos que son muy importantes para vosotros y para vuestro bienestar físico.

Comenzaremos usando como ejemplo tu cuerpo físico: eres consciente de los nombres y posiciones de las partes de tu cuerpo. Eres consciente de tu cerebro, tu corazón, tu hígado y otros órganos. Básicamente sabes dónde están en tu anatomía; sin embargo sabes muy poco sobre sus procesos y la manera como operan. Pero tu vida misma depende de cada uno de estos aspectos de tu cuerpo físico haciendo su tarea; y haciéndola bien.

Imagina que el cuerpo humano es como tu radio, cada estación o frecuencia invita un tipo de música. La mayoría de las personas permanecen en la misma estación toda su vida, sin mover nunca el dial para explorar las otras señales, las otras conexiones. El enfoque se limita solamente a lo que esa frecuencia provee, a la información que esa frecuencia ofrece.

Las personas conscientes de su Yo Multidimensional son capaces de mover el dial de una estación a otra con facilidad. Ellas admiten más estimulación, más información y un más amplio espectro de consciencia. Son más aventureras y abiertas a darse cuenta de que son capaces de cambiar su enfoque de una realidad a otra y de integrar las muchas frecuencias en un conjunto armonioso.

Te estamos estimulando a salir por la puerta y abrazar las incontables realidades que solamente están a una frecuencia o vibración de distancia.

ACTIVIDADES

1. Realiza el resumen guiándose del video con los respectivos dibujos

2. Si tuvieras que cambiar algo de tu cuerpo que cambiarias y porque?

3. dibuja el árbol genealógico de tu familia

Comportamiento de mis mejores amigos

Las relaciones interpersonales son procesos complejos, aunque no nos demos cuenta de ello cuando nos implicamos en ellas.

Antes de que el vínculo de amistad se establezca completamente, ocurre un proceso de selección inconsciente que se enfoca en las cosas que tenemos en común con las otras personas, es lo que se conoce como “compatibilidad”.

En este artículo vamos a repasar un poco cómo podemos pasar de lo inconsciente a lo consciente respecto a la elección de nuestros amigos. En otras palabras, vamos a ver cómo elegir mejor a los amigos, de tal manera que podamos evitar decepciones en el futuro al darnos cuenta que los que pensábamos que eran nuestros amigos en realidad no lo eran.

Es importante saber cómo elegir mejor a los amigos, ya que estos representan parte fundamental de la vida y es en los grupos sociales donde nos desarrollarnos en varios aspectos muy relevantes para nuestra identidad. En los círculos de amistad tenemos oportunidad de convivir con personas que a pesar de ser distintas, muestran coincidencias que hacen posible el vínculo afectivo.

Cómo elegir mejor a los amigos

Ahora veamos algunos consejos que serán de utilidad al elegir a nuestras relaciones de amistad.

1. Debe haber simpatía

Ninguna relación de amistad es capaz de funcionar adecuadamente si que exista simpatía de por medio. Aunque tengamos muchas cosas en común con la otra persona, si no sentimos que el otro sujeto nos agrada, no hay forma de que podamos establecer una relación de amistad sólida, y no vale la pena que forcemos el trato.

2. Conversa sobre tus intereses

Una buena manera de conseguir personas con intereses en común que puedan ser nuestros amigos, es tener la costumbre de mencionar nuestros pasatiempos y aficiones en las conversaciones triviales que solemos entablar con cualquier persona. Nunca sabemos cuándo podemos toparnos con alguien que tenga cosas en común.

3. Frecuenta lugares distintos con regularidad

Cuanto hacemos un hábito de frecuentar los mismos lugares de forma recurrente, es bastante probable que conozcamos personas que hagan lo mismo, independientemente del motivo que los lleve a ese lugar. A veces, la limitación en cuanto a los contextos sociales a los que nos exponemos, hace que no tengamos muchas relaciones sociales entre las que elegir, lo cual hace que suban las posibilidades de aceptar casi a cualquiera como amigo. Lo mejor es variar, para tener la oportunidad de conocer gente nueva; gimnasio, biblioteca, parques, etc.

4. Debe existir tolerancia

La tolerancia debe ser recíproca, tomando en cuenta que a pesar de todas las cosas en común que podáis tener tus amigos y tú, siempre existirán diferencias dentro del vínculo de amistad. Estas diferencias deben ser manejadas de la mejor manera posible, dentro de un ambiente de respeto por las ideas del otro.

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5. Fíjate cómo las personas tratan a otras

A veces, el hecho de que un individuo nos trate bien a nosotros no implica que sea una buena persona. Para evitar tomar una mala decisión al dejar entrar a alguien en nuestras vidas, es importante fijarse en cómo trata a los demás, y sacar conclusiones.

6. Inicia conversaciones controvertidas

Los temas controvertidos y polémicos funcionan como un medidor de tolerancia en cuanto a la calidad de amistad que los otros nos pueden llegar a ofrecer. Si cuando tratas temas sensibles o polémicos la otra persona esta se siente incómoda o reacciona con actitud defensiva, posiblemente no sea una persona tan tolerante como cabría esperar.

Eso sí, asegúrate de no tocar temas polémicos que hablen de problemas que tu amigo o amiga ha sufrido personalmente en el pasado, ya que la irritabilidad ante estos temas puede ser solamente a causa de experiencias traumáticas y ansiedad generada por los conceptos tratados.

7. Comprueba si le gusta pasar tiempo contigo

En muchos casos las personas solo se interesan en nuestra amistad para obtener algún beneficio puntual y luego marcharse de nuestras vidas, lo cual no tiene por qué ser negativo siempre y cuando las personas sepan expresar sus intenciones con honestidad. De lo contrario, es preferible evitar a las personas que se acercan únicamente para favores.

Mi comportamiento en el colegio  

La importancia de las normas obliga a los padres a estar de acuerdo a la hora de ponerlas, así como comunicarse con los educadores cuando llega la etapa escolar. Es probable que los niños intenten sobre todo al principio saltarse estas normas, y si además observan que no hay unanimidad entre sus mayores, harán todo lo posible por enfrentarlos para salirse con la suya. Si hubiera disparidad de opiniones, nunca debe dirimirse delante del niño la solución, así como tampoco desautorizar a la ligera las normas establecidas por un padre o profesor.

Con el fin de que el niño comprenda el porqué de las pautas que se le indican, es importante razonar con él y explicarle los beneficios que tiene seguirlas. Por ejemplo, se le puede comentar que las normas de comportamiento en la escuela le permitirán tener ventajas como llevarse mejor con sus compañeros, aspecto que los niños suelen valorar mucho debido a la importancia que otorgan a la aprobación de los demás.

La coherencia debe regir las normas, por ello no es recomendable la emisión de señales contradictorias que puedan confundir en este proceso educativo.

EL PAPEL DEL COLEGIO EN LAS NORMAS

Las normas de comportamiento en el colegio son un reflejo de la sociedad. Por ello deben establecerse de un modo similar a como se imponen en la vida cotidiana, aunque adaptadas a la edad de los niños, como es evidente.

Las normas en la escuela van a ayudar al niño a comprender que en todos los sitios, y no solo en su casa, hay aspectos que rigen la vida y que, por ello, debemos obrar en consecuencia.

TERCER  PERIODO

                                                    RELIGIÓN 2°

En el cuaderno vamos a copiar el programa  y el contenido con las mismas indicaciones dadas en los periodos anteriores, (hacer el cuadro) y no olvidar las márgenes y los respectivos dibujos.

COMPONENTE: Persona social

EJE TEMÁTICO: El perdón y las parábolas como símbolo de mi amistad con Jesús

 SUBTEMAS: Que es el perdón

·       Porque debemos perdonar a los que nos ofenden

·       Que dice Jesús sobre el perdón

·       Que es una parábola

·       Parábolas de  Jesús más importantes

 COMPETENCIAS:

·         INTERPRETATIVA: Identifica el sentido del perdón en casa y en el colegio

·         ARGUMENTATIVAS: Comprende la importancia del perdón para poder amar

·         PROPOSITIVA: Propone formas para disculparse en clase y en casa.

·         FORMATIVA: Los acuerdos los acuerdos no cambian, asistencia a clase

Cumplimiento con trabajos, presentación personal porte del uniforme, cumplimiento con la entrega de trabajos  y con los materiales  para la clase, puntualidad entre otros.

La persona y la socialización:

Una persona sociable es una persona que disfruta estar rodeada de gente o que es particularmente buena para socializar. Algunas personas disfrutan naturalmente de esto, pero otras deben hacer un esfuerzo adicional para ser sociables. Hay muchas ventajas en ser una persona sociable en las relaciones sociales, románticas e incluso laborales.
La persona es el individuo único e irrepetible, con rasgos biológicos específicos; mientras que la persona social es el individuo que ha adquirido socialmente, es decir ha aprendido a vivir en sociedad o en grupo, adecuándose a sus reglas, costumbres y cultura en general.
Partiendo de lo dicho anteriormente podemos decir que la socialización es la capacidad de un individuo de insertarse en un grupo o sociedad.
La familia es el primer punto de socialización, depende en gran parte de la convivencia dentro de ella y de los principios y valores adquiridos en dicho núcleo para la inserción dentro de los demás grupos.

Existen agentes que ayudan a lograr la socialización.
El individuo no puede vivir aisladamente, depende de los bienes culturales y del relacionamiento con otros para sobrevivir.
Al formar un hogar se aceptan reglas básicas de convivencia, son los derechos y los deberes u obligaciones los puntos fundamentales. Estos deben ser cumplidos y respetados, para la buena convivencia, que luego se proyectarán a la sociedad.
La base para la socialización es sentirse parte integrante del grupo social, estar conformes con las reglas preestablecidas cumpliéndose, y desempeñando el rol correspondiente a cada uno dentro de la sociedad.

Usa buenos modales. Las personas de buenos modales tienden a interaccionar respetuosamente. Decir “por favor” y “gracias” puede ayudar mucho. Además, trata de ser respetuoso sosteniendo la puerta para los demás y siendo generoso.

Esta es la razón por la que los padres refuerzan los modales en una edad temprana. Los modales van de la mano con el hecho de ser una persona sociable

Debes estar bien peinado y limpio. Las personas prefieren la compañía de las personas que están razonablemente limpias y arregladas. Puedes lograrlo cuidando de tu higiene (por ejemplo, cepillando tus dientes, tomando duchas y usando ropa limpia)

Escucha a la persona.   Si haces una pregunta a alguien, debes ser capaz de prestar atención a su respuesta. Las personas pueden notar cuando no las escuchas. Es descortés y no produce una interacción significativa o interesante.

Asegúrate de que la persona haya terminado de hablar antes de responder.

Evita interrumpir a la persona cuando te hable.

ACTIVIDADES

1. Pregúntale a tus padres cómo fue tu nacimiento

2. Escribe los modales que tus padres te han enseñado

3. Cual es el plan favorito en la familia 

4. escribe una carta de agradecimiento a tus padres

 Porque debemos perdonar a los que nos ofenden

Muchas personas piensan que no necesitan perdón. Tal vez piensan “Mis pecados son relativamente pequeños comparados con los de otras personas . 

Qué dice Jesús sobre el perdón

Jesús murió en la cruz y nos perdonó una deuda que no podíamos pagar. ¿Agradece usted Su sacrificio? Yo sí lo agradezco. Cuando los demás le lastiman y pecan, recuerde que usted y yo hemos lastimado a un Dios perfecto. Y Dios, en vez de estar enojado con nosotros, nos perdonó. Debemos tratar a los demás de la misma manera.

Cuando perdonamos a los demás, esto es una pequeña muestra del perdón de Dios. Inclusive podemos convertirlo en una oportunidad para compartir el evangelio diciendo: “Debido a que Dios ha perdonado mis pecados a través de Jesucristo, yo puedo perdonarte a ti.”